現在南(nán)京職業裝定做(zuò)行業的(de)競争越來(lái)越激烈，很多(duō)小的(de)職業裝定做(zuò)公司都已經倒閉。作爲南(nán)京成立時(shí)間最早的(de)一家職業裝定做(zuò)公司，我們也(yě)在逐漸拓展新的(de)職業裝領域，例如最近我們在全力拓展的(de)校服行業得(de)到了(le)很大(dà)的(de)突破，下(xià)面我們來(lái)一起探討(tǎo)一下(xià)在校服行業的(de)拓展方法：
校服穿著(zhe)群體主要爲中小學生，目前我國在校中小學生約2.2億，校服需求基數巨大(dà)。教育部數據顯示，2014年全國學前教育在校幼兒(ér)4050.71萬人(rén)，義務教育（小學和(hé)初中）在校生1.38億人(rén)，特殊教育在校生39.49萬人(rén)，高(gāo)中階段教育在校學生4170.65萬人(rén)，合計2.2億人(rén)；受各階段升學率提升影(yǐng)響，該規模基數短期内不會有太多(duō)變動。
據國家信息中心統計，中國的(de)校服價格參差不齊，大(dà)部分(fēn)處于80元-100元之間和(hé)80元以下(xià)，很少達到每套180元；經濟水(shuǐ)平較高(gāo)的(de)華東地區(qū)，校服百元以上價格的(de)比例超過40%；倘若以2.2億規模、150元爲準，我國校服市場(chǎng)就有330億的(de)市場(chǎng)規模。
做(zuò)校服的(de)客戶相對(duì)高(gāo)端，多(duō)數學校的(de)校長(cháng)、負責人(rén)素質都較高(gāo)，因此其風險相應更好，隻要産品好，就有說服力；其次，則是校服客戶非常穩定，學校的(de)采購(gòu)每年都會進行，一旦建立信任關系，這(zhè)個(gè)項目的(de)可(kě)持續性就非常高(gāo)；三是這(zhè)個(gè)行業所帶給你的(de)價值感與成就感。用(yòng)校服文化(huà)熏陶下(xià)一代孩子的(de)成長(cháng)，爲他(tā)們提供安全、漂亮、舒适的(de)校服，在許多(duō)堅守校服出品的(de)實力企業那裏，這(zhè)成爲其最大(dà)動力。
我公司爲了(le)迎接新一輪校服行業的(de)挑戰，設計出很多(duō)款校服，可(kě)以根據不同學校的(de)文化(huà)以及他(tā)們的(de)辦學特點進行量身打造，歡迎廣大(dà)校方代表來(lái)我公司進行參觀。我們不僅能夠提供新穎的(de)工作服設計，也(yě)能提供優惠的(de)價格，總之能給廣大(dà)客戶提供更多(duō)性價比高(gāo)的(de)産品。
